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玩彩送体验金,孩子在幼儿园有没有朋友?这个可能关系到ta的性格养成

2020-01-11 17:07:05  作者:匿名  浏览:542

玩彩送体验金,孩子在幼儿园有没有朋友?这个可能关系到ta的性格养成

玩彩送体验金,最近朋友跟我倾诉了一件让她很上火的事儿。

她女儿上中班,在班里一不小心,成了个子最高的孩子。

一开始她还觉得个子高有优势,不容易被欺负。一天去接园时,看到了下面这幕,把她结结实实气坏了:

几个女孩子围着她女儿,这孩子努力地抠着凉鞋上镶着的水钻,抠下一颗分给别人一颗,一双满是水钻的漂亮鞋子,不一会儿变得光秃秃的。

接园回家的路上,朋友问女儿,为什么要抠水钻给别的小朋友啊?

“因为她们想要啊!”小朋友回答得理直气壮,当妈的差点被气吐血。

“你说,她这么高个子,怎么会那么怂?别人要就给啊……”朋友跟我说起这件事,还是咽不下这口气。

我拿着朋友跟我说的这件事,咨询资深园长助理丽丽老师,丽丽老师说:很正常啊,这就是小朋友之间的小团体友谊啊。

“什么?小团体?孩子这么小,就会搞小团体啦?”看着我一副惊雷的样子,丽丽老师平静的说,“孩子们之间的小团体,跟大人理解的不一样。”

丽丽老师给我举了个例子:

丽丽老师班里,有个很活泼的女孩叫希希,还有一个不太爱说话的女孩叫橙橙。不爱说话的橙橙,很喜欢招呼别人来玩公主游戏,她每次都说自己是公主。

丽丽老师有一次问希希,“你为什么不做公主呢?玩游戏不是应该轮流来吗?”希希说,“橙橙是幼儿园里最大的,连小学一年级的男生都要叫她姑姑。所以她做公主,我们做女仆。”

丽丽老师听了又好气又好笑,在我们大人看起来很滑稽的事,但是孩子却非常信服。

丽丽老师有次问希希,“你想做公主吗?”希希说,“很想啊”,丽丽老师就说,“那你也要提议,要做公主啊。”希希想了想说,“不,如果要做公主,橙橙就不和我玩了。”

英国有一档幼儿真人秀节目《四岁小孩的秘密生活》,这样描述孩子间的小团体。

在一个班级里,自由游戏的时间,孩子们各自组团玩游戏,新来的凯特琳落单了。

凯特琳独自无聊地在操场边上踱步了一个小时,眼看着其他小朋友们,几个一组,玩得兴高采烈,自己却很难融入其中。

在独自无聊了很长时间后,趁一个叫蕾拉的女孩过来找她的间隙,凯特琳抓住了机会,和蕾拉商量成立一个“姐妹会”,并且两人还制定了规则,“谁想来我们的姐妹会,就必须得今天加入。”

小凯特琳的这个交友小心机,看着又好笑又让人心疼:在这个年纪,每个孩子都渴望有自己的小伙伴小团体,孤单的滋味可真不好受。

资深园长助理丽丽老师告诉我们一个真相:幼儿园中班以后,孩子们都有自己的小团体,没能加入小团体的孩子,很容易抗拒去幼儿园的。

这种小团体都是孩子自发的,老师不会去鼓励也不会去阻止。这种小团体的现象,到小学就更明显了,家长唯一能做的,就是要教会小朋友,如何交朋友,如何识别朋友的好坏,这也是孩子高情商的具体表现。

一个能很快融入幼儿园、喜欢幼儿园的孩子,在幼儿园里至少有一个支持性的朋友,这样能减少被群体拒绝所引起的孤独感和伤害。

另外,糕妈之前也说过,让孩子多交朋友,也是预防校园霸凌的有效办法之一。

最后,小团体其实是孩子们上幼儿园很重要的动力和快乐的来源。父母总是会担心孩子在幼儿园被欺负、吃不好、不被老师重视;但对孩子来说,他们更在意幼儿园里有没有朋友,有没有可以接纳自己的“组织”。

同伴是满足孩子归属感和安全感很重要的存在,比起每天吃什么,老师教什么,孩子中班后,看待幼儿园更重要的方面是:有没有一个可以接纳我、安慰我的好朋友。

那家长可以做些什么,帮助孩子在幼儿园里处理好这些小团体关系呢?

1.不要给孩子贴上“怂”的标签

当你发现孩子在小团体中,可能并不是“老大”、“公主”的时候;当孩子回来跟你倾诉“如果我不怎样,他们就不跟我玩”的时候,千万不要跟孩子说,“你怎么那么怂”。

因为害怕失去朋友、害怕孤独而不懂拒绝,很多大人都处理不好,何况孩子。可以多用绘本、聊天的方式,跟孩子解释,怎样才是好朋友。好朋友是要互相友爱、互相帮助的,欺负人的不算好朋友。

2.在明显不合理的时候,大胆说出自己的想法

平时在家里,要多给孩子一些表达自己想法的机会,如果孩子只会一味的听话,没有表达自己的出口,在幼儿园里,也不可能表现出强势的。

比如丽丽老师就这样鼓励过自己的孩子:

她孩子的好朋友,总是要先玩玩具,而且自己不玩也不许她孩子碰,并且还经常威胁说:你要是先玩玩具,我就不跟你玩了。

孩子很不解,问丽丽老师怎么办,丽丽老师告诉孩子,你告诉你的好朋友,本来就该轮流玩的,你要是总这样,不玩就不玩。

最后,孩子鼓起勇气大声告诉好朋友,“不玩就不玩”,丽丽老师狠狠表扬了孩子。第二天,孩子们还是在一起玩,友情并没有破裂。

经历了这一次,孩子就知道了,有时候坚持一下自己的意见和想法,并不一定会影响朋友间的友情的。

3.尽量放手让孩子自己去解决他们的问题

有时候,孩子远比我们大人想象中的更有办法,孩子们之间的事情,不涉及到安危的,家长还是可以尽量放手,让孩子们自己解决。

就像我朋友跟我讲,她上幼儿园大班的儿子:

“我儿子,非常珍爱自己的植物大战僵尸玩具,平时我碰都不行。幼儿园玩具日那天,儿子带去了,我去接园的时候,发现铁桶僵尸的桶没了,手臂也掉了,但是他很开心,因为有很多小伙伴很羡慕他有植物大战僵尸的玩具,都想玩一玩。对孩子来说,能加入一个男孩小团体,玩具不完整了,又算得了什么呢。”

也许,孩子们的小团体,就是他们步入学校、社会的缩影,从选择一个好朋友开始,教会孩子一步步处理更加复杂的关系,你也可以收获一个高情商的孩子。


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